第(2/3)页 一群人对教书先生抛去白眼。 你这人怎么回事? 人家愿意讲,我们愿意听,这不是很好的事吗? 怎么你还矫情上了? 贱人就是矫情! 教书先生感觉心累。 他从事教育工作,对这一方面的领会尤其深刻,他的心思,大多村民都无法理解。 他本以为周阳专家能够理解自己,奈何年轻人和村民们一样,也认为透露这些知识无关痛痒,不是什么大事。 “知识,这是知识,这不是没用的东西!” “去街上买本书都得要钱,更何况这种经过归纳整理的重点知识!” “村民们,我们马家村人虽然没受过多少教育,但也是懂得礼仪的人,大家不止应该好客热情,待人接物,还应该明白何为受赠。” “听专家讲这一席话,就是受赠!” “滴水之恩,当涌泉相报,大家不要受了恩惠还不自知,这是可悲!” 村民们你看看我,我看看你,无话可说。 要不是说这话的是村里的教书先生,大家早一脚踹上去了。 废话那么多。 这多大点事啊。 “先生,那依你之见,应该怎么办呢。” “先生,我倒是有个主意。” 一位看起来颇有些小聪明的中年站出,主动道。 教书先生听到这话,问:“快,说来听听。” “老先生你不是愧疚吗,不想听,可我们不愧疚,并且想听啊。” “我的意见是,你到一侧去,蒙上耳朵,我们在这听课,这样一来,你也不愧疚,我们也能继续听专家讲解。” 村民们点头,大家对周阳是专家这件事已经深信不疑,所以听讲时显得很积极。 “糊涂啊,愚昧啊!”老先生欲哭无泪。 他所站的立场,就是广大村民,大家这种索取专家知识的想法,万万使不得。 周阳没管那么多,走到一位妇女面前,看着女人手腕上的手镯。 这女人手里捧着碗和盘子,不少,有些的花纹还很精美,但没一件真货。 相反,女人手腕上半截藏在袖口中的手镯,在周阳眼里释放着乳白色光晕。 “名称:景泰蓝手镯。” “时期:清初。” 第(2/3)页