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    “好！大家来和黑板上的信息比对一下，看看各位同学手中的卡片里，人物名称和对应的号码是不是和黑板上的相同？”

    “相同！”

    “相同！”

    “相同！”

    “这些不连号的数字到底代表什么呢？”

    “咱们现在先来读一读卡片背面的人物小传。”

    “不管大家手里拿的是哪张卡片，里面是不是都有这么句话？”

    陆野再次拿起粉笔转身在黑板上写下“梁山排名xx位”。

    “是不是都有这句话啊？”

    “有！”

    “有！”

    “有！”

    “有！”

    “这句话什么意思啊？”

    “梁山排位！”

    “对，这位同学说的没错，就是梁山好汉的座位排次。”

    “大家有没有看过水浒传？”

    “看过！”

    “看过！”

    “看过！”

    “梁山一共有多少位好汉啊？”

    “108！”

    “108！”

    “108！”

    “对，梁山一共有108位好汉。”

    “小旗子里的数字就是卡片中人物的梁山排位号。”

    “也就是说，水浒卡未来至少要出108款。”

    “现在只能买到18款，这说明什么？”

    “这说明水浒卡是分批次上市的。”

    “已经集卡的同学们想不想集齐108将？”

    “想！”大合唱式音效。

    “还没有集卡的同学有没有想集的？”

    “有！”同学们的积极性已经被陆野充分调动起来。

    “大家相不相信未来集卡的人会越来越多？”

    “相信！”
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